勵戰(zhàn)營地課程體系安排

“勵戰(zhàn)軍事訓(xùn)練營”課程體系是專為青少年精心設(shè)計，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗式教育理念，圍繞孩子素質(zhì)教育開展課程體系，作為青少年寒、暑社會實踐活動的重要組成部分，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充，是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它通過*、立體化、直觀性的交流活動，使學(xué)員較深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。通過思想品德和生活的養(yǎng)成教育，強調(diào)對孩子進行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)孩子堅強、剛毅的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)孩子樹立勇敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信心。使他們獲得攀登書山、博擊學(xué)海的勇氣和毅力，讓他們在受訓(xùn)中得到啟迪：明知學(xué)海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險峻，總要奮力攀登。我們鄭重承諾：育人是我們的責(zé)任，安全是我們的根基。給我們一次機會，我們將還您一份驚喜；給我們一個平臺，我們將為您的孩子拓展一面天空。
（一）實現(xiàn)成長突破。它相對于普通夏令營/冬令營，組織較嚴(yán)密、管理較規(guī)范、服務(wù)較周到。軍事訓(xùn)練營的特點是體驗，是人生的體驗，絕不是享受。它使青少年融入到了社會大課堂，通過一種不同于家庭和學(xué)校的生活，嘗試一種新的生活體驗，走進勵戰(zhàn)軍事訓(xùn)練營，參加青少年軍事訓(xùn)練營活動，與其他營員一同吃住、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、活動，每個孩子積極參與，真誠互動、團結(jié)協(xié)作獲得突破和成長，這是書本上、課堂上感受不到的。
（二）接受勵志熏陶。讓孩子們在體驗中提高自理自立能力。從長遠(yuǎn)來講，參加勵戰(zhàn)軍事特訓(xùn)營活動對形成正確的人生觀、**觀將產(chǎn)生良好的作用。可以磨練學(xué)員的意志，訓(xùn)練參加者的生存技能，鍛煉和發(fā)展自己的人際關(guān)系。用的訓(xùn)練和管理來規(guī)范培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,成功是一種能力。孩子接受濃重的熏染,培養(yǎng)堅強的性格過硬的品質(zhì)，孩子學(xué)會合作共處,自立自強,練就堅韌意志。
（三）激發(fā)個人潛能。讓青少年認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁、不頹廢，較好的面對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)；能夠讓孩子認(rèn)識群體的作用，通過接受組織的指令，接受各級的管教，接受各種紀(jì)律的約束，按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉，增進對集體的參與意識和責(zé)任心，激發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，能夠讓孩子學(xué)會關(guān)心和較為融洽地與他人合作；關(guān)注和熱愛生活。
（四）學(xué)會團結(jié)感恩。勵戰(zhàn)軍事特訓(xùn)營使青少年學(xué)會自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來，通過體驗式的、多元化的、趣味性的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強、自律能力；通過親身經(jīng)歷的多項活動，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難、能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年。
（五）培育優(yōu)秀品質(zhì)。讓青少年暫別父母無微不至的關(guān)愛，踏上一段獨立的人生旅途，通過競技、團隊協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗式培訓(xùn)等方式，激發(fā)孩子們堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力，讓孩子們度過一個快樂的精彩期。
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